En esta disciplina emergente se tiene como objetivo identificar estrategias para la creación de territorios resilientes y bienestar humano; es decir, busca estudiar las relaciones entre las personas que radican en centros urbanos y el ambiente que les rodea. Se enfoca principalmente en el impacto de las actividades antropogénicas sobre el ambiente, así como la búsqueda de alternativas que coadyuvan a mejorar o preservar el ambiente dentro de los conglomerados urbanos.

La gestión implica una sucesión de estrategias y actividades bien organizadas con la finalidad de obtener las condiciones necesarias para prevenir y minimizar los conflictos entre las partes involucradas. Es por ello, que es requerido diseñar planes, programas y proyectos para operar de manera integral. Por tanto, con las investigaciones realizadas en este rubro, se deben ofrecer alternativas con un fuerte compromiso social y responsabilidad en la búsqueda del bienestar, la equidad y la solución a los problemas de índole ambiental.

En esta línea se busca estudiar las dinámicas territoriales donde se deben considerar la sociedad, la economía y el ambiente para promover estrategias sustentables de transformación. Es importante proveer elementos para la descripción, diagnóstico y pronóstico del territorio, a través de la aplicación de técnicas de análisis de información con el propósito de identificar alternativas de gobernanza entre las dimensiones de la sustentabilidad.

Corresponde a todos aquellos proyectos de evaluación internacional y nacional avalados por organismos o instituciones, como por ejemplo los desarrollados por la OCDE y el INEE, entre otros. Este tipo de evaluación forma parte de la nueva cultura organizacional, centrada en el desarrollo y mejoramiento de procesos, pero también se ha convertido en una radiografía del estado actual de diversas instituciones de los países participantes. Sus resultados se han convertido en fuente fundamental para la creación de las políticas educativas en las diferentes demarcaciones.

A esta línea de investigación le corresponde llevar a cabo estudios relacionados con la evaluación curricular, los autoestudios, la evaluación de la gestión educativa en todos sus rubros, así como el análisis del desempeño docente. Los temas anteriores cada vez son más recurrentes para entablar planes de mejora, el fortalecimiento de la gobernanza, al igual que todos aquellos asuntos relacionados con la gestión educativa.

Estas investigaciones se ocupan de identificar, a través del diseño y desarrollo de estudios vinculados al quehacer docente y sus diferentes escenarios que impactan en el alumno, cómo podría ser la evaluación diagnóstica, la evaluación formativa y sumativa, al igual que la evaluación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, todo lo cual influye de manera directa el nivel de desempeño esperado de los estudiantes.

Realizar estudios a profundidad sobre los mecanismos e instrumentos que fomenten la transparencia y rendición de cuentas y generen dispositivos para disminuir tanto los niveles de opacidad, se analicen la prevalencia de altos niveles de impunidad en la detección, investigación, substanciación y sanción de faltas administrativas y delitos por hechos de corrupción, así como la persistencia de amplios márgenes de discrecionalidad en el servicio público, que propician la arbitrariedad y al abuso del poder, enfrentándolas con propuestas encaminadas a la construcción de una cultura de la legalidad y óptimo funcionamiento de las instituciones.