Oferta Académica En Línea

El Colegio de Puebla, A.C. es una institución dedicada a la investigación y docencia a nivel posgrado, con un compromiso sólido en la generación y difusión del conocimiento para contribuir al desarrollo regional y nacional desde una perspectiva crítica, ética y sustentable. Posee una trayectoria consolidada en la formación de investigadores en ciencias sociales y humanidades, ofrece programas de maestría y doctorado con un enfoque académico de excelencia y profundo compromiso social.

Nuestra misión es ser un centro educativo que establezca y desarrolle programas y proyectos de investigación, orientados a la construcción de nuevos conocimientos en el campo de las ciencias sociales y las humanidades, a través de los cuales, propicie escenarios alternativos frente a los desafíos de la integración nacional y regional mediante la ciencia y el conocimiento.

Con fundamento en el artículo 3; 4, fracción I; 7; 8 y 28, fracciones VII, XI, XVI, XX Y XXI, Reglamento General de “El Colegio de Puebla, A.C.”, así como los artículos 4; 5; 6; 9, fracciones I, III, IV, VIII; 10; 11; 12; 13; 24; 25; 50; 63; 64; 65; y 67 del Reglamento General de Ingreso, Permanencia y Egreso de los Estudiantes, “El Colegio de Puebla, A.C.”, invita a profesionistas, investigadores, catedráticos y todas aquellas personas que cuenten con estudios concluidos de licenciatura afines a las áreas de los posgrados ofertados, a cursar alguno de los programas de nivel Maestría en las modalidades escolarizada y no escolarizada (en línea)  con los que cuenta “El Colegio de Puebla, A.C.”.

El Colegio de Puebla, A.C. pone a disposición seis programas de maestría en modalidad no escolarizada, diseñados para ofrecer flexibilidad académica sin comprometer la calidad formativa. A través de plataformas digitales especializadas y el acompañamiento de docentes en sesiones sincrónicas cada dos semanas por las tardes, estos programas combinan la interacción en tiempo real con el trabajo autónomo en línea. Este modelo innovador permite a los estudiantes integrarse activamente a procesos de aprendizaje colaborativo, con recursos actualizados y estrategias didácticas que responden a las exigencias de la educación superior contemporánea.